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Definición de Equidad de Género

Equidad de GéneroDesde un punto de vista social, económico y político el hombre ha tenido una posición privilegiada con respecto a la mujer a lo largo de la historia. Esta situación ha mejorado significativamente en muchos países a lo largo de las últimas décadas. Sin embargo, no se puede afirmar que el hombre y la mujer tengan las mismas oportunidades y, en consecuencia, no hay una equidad de género plena y real.

Realidades que ponen de manifiesto la desigualdad entre hombres y mujeres

En algunos países del mundo las mujeres no pueden acceder a la educación en un plano de igualdad. En el ámbito laboral hay notables diferencias entre los salarios. Existe una violencia de género en muchas naciones y las mujeres son víctimas de la violencia machista. La maternidad supone en ocasiones un factor que impide el acceso al trabajo con normalidad. El número de mujeres que se dedican a la política es claramente inferior al de los hombres. Algo similar sucede en relación con los puestos directivos en el mundo empresarial. El rol femenino tiene una serie de limitaciones en algunos zonas del planeta (la mujer es valorada como madre y esposa pero laboralmente se encuentra en inferiores condiciones). En definitiva, la desigualdad entre hombres y mujeres es una realidad.

 

El camino hacia una plena equidad de género

En el siglo XlX algunos colectivos de mujeres iniciaron una lucha para que las leyes reconocieran una serie de derechos (especialmente la lucha por el derecho al voto o la lucha por el acceso a la educación superior). Aquellos movimientos feministas consiguieron avances significativos y afortunadamente la legislación de las distintas naciones fue recogiendo la mayoría de sus reivindicaciones. No obstante, las conquistas políticas no han logrado terminar con las desigualdades. Podríamos afirmar que todavía existen barreras: prejuicios sociales, una mentalidad machista, tradiciones culturales anacrónicas, etc.

Para superar estos obstáculos los colectivos feministas y algunos sectores de la población masculina han activado una serie de propuestas que poco a poco están consiguiendo una mayor equidad entre los dos sexos. Hay dos herramientas para lograr la plena igualdad: la discriminación positiva y la educación no sexista.

La discriminación positiva es un mecanismo que permite que la desigualdad inicial de la mujer se vea compensada a su favor. Vemos dos ejemplos de discriminación positiva:

1) una legislación laboral que obligue a las empresas a una cuota femenina en los consejos de administración o los puestos directivos y;

2) un organismo público decide favorecer la elección de mujeres en el caso de que acrediten la misma cualificación profesional que los hombres. Como es lógico, la discriminación positiva tiene partidarios y detractores. En cualquier caso, es una herramienta que pretende equilibrar las desigualdades sociales que afectan a las mujeres.

La educación no sexista es otra herramienta para conseguir la no discriminación. Los defensores de la educación no sexista consideran que en el ámbito escolar hay que fomentar la plena igualdad entre los dos sexos (por ejemplo, no separando a niños y a niñas en las aulas). La educación no sexista no es exclusiva del ámbito escolar, sino que debe estar presente en el lenguaje (singularmente en los medios de comunicación), en la esfera familiar y en el conjunto d de la sociedad.

Equidad de género, un concepto complejo

El término equidad no es exactamente igual que el término igualdad. La idea de equidad implica un componente ético y un criterio de justicia y, por el contrario, la igualdad expresa una valoración política. La mayoría de textos legales afirman que el hombre y la mujer son iguales ante la ley, por lo tanto están en el mismo plano de igualdad. Esta equiparación política es positiva, pero es insuficiente. Así, para que la igualdad sea plena y no meramente formal es necesario que haya mecanismos equitativos (por ejemplo, la mencionada discriminación positiva).

Fotos: iStock – andresr

 
 
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