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Definición de Violencia Escolar



violencia_escolar_ninaSe denomina violencia escolar a aquellas acciones que ostentan una directa intención dañina contra algún integrante de la comunidad escolar, alumnos, profesores, directores, padres o personal subalterno y que son pergeñadas también por algún miembro que pertenece a esta y que se pueden dar dentro de la institución educativa, que suele ser el caso más frecuente o bien en otros espacios físicos que están relacionados con la escuela, como ser los alrededores de la misma escuela o aquellos en los cuales se llevan a cabo actividades extracurriculares.

Si bien la expresión más común de esta suele darse entre los mismos pares, alumnos que se agreden entre ellos, existen muchísimos casos también en los cuales los maestros son los objetos de los ataques y viceversa, claro está.

Existen muchísimos factores y disparadores de este tipo de conductas, sin embargo, entre los más frecuentes podemos citar: sentimiento de exclusión social, falta de límites en el comportamiento, la recurrente exposición a los contenidos violentos que normalmente presentan los medios de comunicación masiva en los cuales se exalta este tipo de conductas, el fácil acceso a las armas, acá vale la pena hacer un paréntesis, porque aunque en realidad en la mayoría de las legislaciones del mundo existen una importante cantidad de clausulas que impiden el acceso a las mismas, en los Estados Unidos, por ejemplo, los últimos casos de violencia escolar como ser la masacre de Columbine demostraron lo fácil que fue para esos chicos acceder a las armas con las cuales luego masacraron a sus maestros y compañeros.

Y retomando la lista nos encontramos con las siguientes causas: la imitación de conductas que resaltan el uso de la violencia, por ejemplo, que en la casa un chico escuche asiduamente a su padre haciendo alarde de la violencia o de la utilización de la misma y la participación en bandas o pandillas, que hacen de la utilización de la violencia una forma habitual y normal de comportamiento en la sociedad.

Si nos ponemos a analizar a grandes rasgos la realidad actual de las instituciones académicas e independientemente de si las mismas se encuentran ubicadas en el primer o tercer mundo, es realmente alarmante y recurrente la violencia que se produce en las mismas en el último tiempo y en muchos casos se deben a las situaciones que indicábamos en el párrafo anterior.

Sin dudas la única alternativa que le queda a los responsables de la educación para superar este creciente problema en el cual cualquier integrante de este círculo es plausible de sufrir alguna versión de violencia, es reforzar cada día más los valores de la justicia y la fraternidad, para evitar que los potenciales agresores acumulen razones para su violencia.

 

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